terça-feira, 17 de março de 2026

Erasmus + Job shadowing Sevilha

 Mobilidade Erasmus em Job Shadowing - Sevilha de 09 a 13 de março

A nossa experiência em Sevilha e em Dos Hermanas, em Espanha, ofereceu-nos uma perspetiva privilegiada sobre o sistema educativo andaluz.

A oportunidade de observar o quotidiano do IES Velázquez (ensino básico e secundário e profissional para jovens e adultos) e de visitar a Escuela Oficial de Idiomas (EOI) Dos Hermanas (especializada na aprendizagem de línguas para jovens e adultos) permitiu realizar um exercício de pedagogia comparada.

Nesta dualidade de ambientes observamos o que, tantas vezes, é objeto de debate nas Equipas Pedagógicas EFA da nossa escola, a necessidade constante de adaptação metodológica. Enquanto no ensino secundário nos focamos no acompanhamento e na motivação dos jovens, a educação e formação de adultos impõe uma estratégia baseada na autonomia e na valorização das competências prévias dos formandos. Esta observação direta confirmou que os professores optam por metodologias e instrumentos em função da leitura que fazem dos contextos que têm em sala de aula.

Conhecer estas duas instituições reforçou a convicção, que já tínhamos, de que a educação pública é um verdadeiro motor de inclusão e, por consequência, de coesão social.

De regresso a casa percebemos que a visão crítica e aberta que estas oportunidades nos oferecem, serve para prosseguir um trabalho que entendemos por indispensável na construção da cidadania democrática. Estas mobilidades não se medem pelos quilómetros percorridos, mas pelo alargamento dos nossos horizontes no sentido da promoção dos papéis do professor e da escola, muito em especial, na educação de adultos.









Atividade “Leituras Inusitadas”



 REGULAMENTO

Atividade “Leituras Inusitadas”

Semana da Leitura 2026 – PNL LER+ Adultos

08 a 27 de março de 2026

1. Objetivo

Promover hábitos de leitura e incentivar a criatividade dos formandos, valorizando a 

leitura como prática cultural e de cidadania.

2. Destinatários

Formandos dos Cursos EFA:

• B3A e B3B

• NS1 e NS2

• PLA

3. Como Participar

Entre os dias 16 e 27 de março de 2026, cada formando deverá:

1. Escolher um livro (preferencialmente da lista recomendada pelo PNL – LER+ 

Adultos 2027);

2. Ler a obra integralmente ou, pelo menos, alguns capítulos;

3. Tirar uma fotografia a ler o livro num local inusitado (ex.: praia, jardim, 

miradouro, transporte público, local de trabalho, entre outros);

4. Enviar a fotografia ao formador responsável, indicando:

o Nome do formando;

o Título e autor do livro.

As fotografias deverão ser enviadas posteriormente para o e-mail:

eatorre@edu.madeira.gov.pt, até ao dia 27 de março de 2026.

4. Publicação

As fotografias serão publicadas na página oficial de Facebook dos Cursos EFA até ao dia 27 

de março de 2026, sendo que a votação encerra a 16 de abril de 2026.

A participação implica autorização para divulgação da imagem, nos termos 

do Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados (RGPD).

5. Critério de Seleção

Serão consideradas vencedoras as três fotografias com maior número de “likes” na página 

oficial até à data de encerramento da votação.

6. Trabalho em Sala de Aula

Sempre que considerado pertinente pelos formadores de CLC, PLA ou outras áreas, 

poderá ser:

• Trabalhada a obra escolhida em contexto de sala de aula;

• Utilizada uma ficha de leitura como instrumento de consolidação das 

aprendizagens.

7. Disposições Finais

A participação na atividade pressupõe o cumprimento das regras acima descritas.

A organização reserva-se o direito de não publicar fotografias que não cumpram critérios 

de respeito, ética ou qualidade mínima de imagem

quarta-feira, 11 de março de 2026

Five o’clock Tea 2026

 No âmbito da semana das línguas realizou-se no dia 05 de março, a atividade Five o’clock Tea. 










segunda-feira, 9 de março de 2026

Semana da Leitura 2026

 Os Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos da Torre promovem, entre 10 e 27 de março, a Semana da Leitura 2026, subordinada ao tema “Ler o Mundo”, iniciativa integrada no Plano Nacional de Leitura – LER+ Adultos.

A programação inclui um conjunto diversificado de atividades dirigidas aos formandos adultos, entre as quais leituras em voz alta, leituras em contextos inusitados, sessões de conversa à volta dos livros e a visualização do filme A Livraria(2017), inserida também nas comemorações do Dia Internacional da Mulher.

Um dos momentos centrais da iniciativa será a sessão “Leituras EFA – Conversas à Volta dos Livros”, com a participação do Padre João Gonçalves, que apresentará a obra De profundis: pensar e acreditar depois de Auschwitz. A atividade articula-se com o projeto “Para Nunca Esquecer”, desenvolvido ao longo dos últimos anos pelos Cursos EFA da escola, dedicado à memória do Holocausto e à promoção dos valores da dignidade humana, da tolerância e da paz.

A iniciativa articula-se ainda com vários projetos e redes educativas, entre os quais o Plano Nacional de Cinema (PNC), o PNL – LER+ Adultos, a Rede de Escolas Associadas da UNESCO e a REEI – Rede de Escolas para a Educação Intercultural.

Através desta programação, os Cursos EFA da EBTorre pretendem reforçar o papel da leitura na educação de adultos, promovendo a reflexão sobre temas atuais e contribuindo para a sensibilização em torno dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, nomeadamente nas áreas da educação, igualdade e paz.

Com esta iniciativa, a escola procura afirmar a leitura como um instrumento de conhecimento, participação cívica e diálogo entre culturas.




terça-feira, 3 de março de 2026

Formação - Folha de Cálculo



Informamos que terá início no próximo dia 11 de março de 2026 a Formação Modular Certificada – UFCD Folha de Cálculo, promovida pelos Cursos EFA da EBTorre.

📅 Quartas-feiras
 19h20 – 21h45
📍 Sala 7 – EB Torre
🕒 50 horas 
🎓 Formação certificada

Esta ação de formação visa o desenvolvimento de competências na utilização de folhas de cálculo, fundamentais em diversos contextos profissionais, administrativos e pessoais, contribuindo para o reforço da qualificação e da empregabilidade dos adultos.

A formação destina-se ao público em geral, podendo ser frequentada por trabalhadores/as, desempregados/as, professores/as, pessoal não docente, encarregados/as de educação e outros membros da comunidade.

Para informações sobre inscrição e processo de matrícula, os interessados deverão contactar os Serviços Administrativos da escola.

segunda-feira, 23 de fevereiro de 2026

Erasmus + Job shadowing Elverum, Noruega

 Job Shadowing | Elverum, Noruega - ERASMUS+ KA121 ADU

Participação numa atividade de job shadowing no Elverum Læringssenter, no âmbito do Programa Erasmus+.
Foram observadas práticas de Educação de Adultos, com destaque para a aprendizagem da língua norueguesa e os programas de integração de migrantes e refugiados.
Evidenciou-se uma forte aposta na interculturalidade, na inclusão e na valorização das experiências de vida dos formandos.
A mobilidade permitiu conhecer o modelo norueguês de integração, assente na aprendizagem linguística, qualificação profissional e inserção no mercado de trabalho.
Esta experiência reforça a dimensão europeia da educação de adultos e a partilha de boas práticas.
Um agradecimento especial a Ellen Caspersen e a toda a equipa do Elverum Læringssenter pelo acolhimento.









sábado, 14 de fevereiro de 2026

Erasmus+ Receção de Aprendentes YECLA

 A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos da Torre iniciou o ano com uma forte dinâmica europeia no âmbito da sua Acreditação Erasmus+ KA121 – Educação de Adultos (ADU), bem como dos projetos Rede de Escolas Associadas UNESCO e Rede de Escolas de Educação Intercultural, desenvolvendo iniciativas centradas na promoção da interculturalidade, na valorização do património cultural e na educação para a cidadania global. Este enquadramento tem permitido consolidar parcerias internacionais e envolver ativamente aprendentes adultos em experiências de mobilidade.

Após ter acolhido quinze docentes europeus de cinco países diferentes, em regime de jobshadowing em outubro, a EBTorre voltou a afirmar a sua dimensão internacional com a receção de 12 aprendentes adultos e 3 professores do CEA de Yecla (Espanha), dando continuidade a uma cooperação iniciada em outubro. A mobilidade incluiu atividades pedagógicas conjuntas, momentos interculturais e visitas culturais que promoveram a partilha de experiências e o reforço dos laços entre Madeira e Espanha.

A EBTorre recebeu igualmente um docente do CEPA de Parla (Espanha), em Missão de Ensino, durante um mês, que dinamizou um Curso Intensivo de Inglês aberto à comunidade e cursos de Língua e Cultura Espanhola dirigidos aos formandos dos cursos EFA, reforçando competências linguísticas e interculturais.

O próximo grande momento será a Mobilidade de Grupo de Aprendentes Adultos, agendada para março de 2026, no CIPIA (Centro Provinciale per l’Istruzione degli Adulti), em Itália. Esta experiência permitirá aos formandos viver uma imersão europeia real, desenvolvendo competências pessoais, sociais e profissionais num contexto internacional, representando uma oportunidade transformadora no percurso educativo destes adultos.

No plano da disseminação regional, destacam-se ainda a celebração dos ErasmusDays, a futura ação de formação sobre Educação Intercultural e Aprendizagem Inclusiva na Educação de Adultos e a mesa redonda internacional Learning, Belonging and Integration: Education, Community and Interculturality in Europe.

Em breve, formadores da EBTorre participarão também em atividades de jobshadowing na Noruega (Elverum), em Espanha (Sevilha) e na Guiana Francesa, ampliando a rede europeia da escola.

Com docentes, aprendentes adultos e comunidade envolvidos, a EBTorre continua a afirmar-se como uma escola aberta ao mundo, onde o Erasmus+ é vivido como experiência de crescimento, inclusão, valorização da diversidade cultural, promoção da interculturalidade e exercício de uma cidadania europeia ativa e responsável.


















quinta-feira, 12 de fevereiro de 2026

Erasmus+: receção de Missão de Ensino do prof. Juan Sabe

 No âmbito do Programa Erasmus+ KA121 – Educação de Adultos (ADU), a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos da Torre acolheu a Missão de Ensino de Juan Sabe, docente do CEPA de Parla.

Durante a sua estadia, o docente dinamizou um curso de Cultura e Língua Espanhola dirigido aos formandos dos Cursos EFA B3 e NS, promovendo o desenvolvimento de competências linguísticas e interculturais e reforçando a dimensão europeia da educação de adultos. Paralelamente, lecionou um Curso Intensivo de Inglês, aberto à comunidade, incentivando a aprendizagem ao longo da vida e o contacto com diferentes contextos educativos.
A mobilidade incluiu ainda reuniões de trabalho com a equipa pedagógica, momentos de partilha de boas práticas, observação de aulas e visitas culturais, fortalecendo a cooperação institucional e o intercâmbio de metodologias.
Esta mobilidade Erasmus+ KA121 ADU teve como principais objetivos a internacionalização da escola, o reforço das competências linguísticas dos formandos, a promoção da interculturalidade, a partilha de práticas pedagógicas inovadoras e o aprofundamento das parcerias europeias na área da Educação de Adultos.











Podcast Geração Erasmus – JM

 Escola da Torre no Podcast Geração Erasmus – JM

A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos da Torre marcou presença no podcast Geração Erasmus, promovido pelo Jornal da Madeira, numa edição dedicada à Educação de Adultos e às experiências de mobilidade Erasmus+.
O episódio destacou as parcerias estabelecidas com escolas espanholas, nomeadamente no âmbito das mobilidades com centros de educação de adultos, evidenciando o impacto destas experiências na aprendizagem, na interculturalidade e na construção de uma verdadeira cidadania europeia.
Durante a conversa, foram partilhados testemunhos sobre missões de ensino, cursos intensivos de línguas, atividades culturais e o envolvimento da comunidade educativa, reforçando o papel da EBTorre como escola ativa na internacionalização e na promoção da aprendizagem ao longo da vida.
Uma participação que aproxima Madeira e Espanha, valoriza o trabalho desenvolvido na Educação de Adultos e dá voz aos projetos que transformam vidas através do Erasmus+








visita de estudo à Casa Museu Frederico de Freitas

 No âmbito da área de CLC – Cultura, Língua e Comunicação, os formandos do curso EFA NS1 da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos da Torre realizaram uma visita de estudo à Casa Museu Frederico de Freitas, no Funchal.

Durante a visita, os formandos tiveram a oportunidade de conhecer o valioso espólio artístico e cultural reunido por Frederico de Freitas, com destaque para as coleções de azulejaria, mobiliário, escultura e artes decorativas. Esta experiência permitiu aprofundar conhecimentos sobre o património regional e nacional, promovendo simultaneamente o contacto direto com diferentes formas de expressão artística.
A atividade revelou-se um momento enriquecedor de aprendizagem, reflexão e partilha, reforçando a importância da educação ao longo da vida e da valorização do património cultural como elemento essencial da identidade coletiva.




“Inteligência Artificial Generativa e Técnicas de Prompt”

 No âmbito da área de Competências-Chave de CD – Competências Digitais e integrado no Projeto de Literacia Digital, os formandos dos cursos EFA da EBTorre participaram na palestra “Inteligência Artificial Generativa e Técnicas de Prompt”, proferida por João Batista (ARDITI – Agência Regional para o Desenvolvimento da Investigação, Tecnologia e Inovação).

Ao longo da sessão, foram explorados os fundamentos da Inteligência Artificial Generativa, bem como estratégias práticas para a construção de prompts eficazes, promovendo uma utilização mais crítica, ética e produtiva destas ferramentas. A palestra permitiu aos formandos compreender melhor o impacto da IA na educação, no trabalho e na sociedade, reforçando competências essenciais para o exercício de uma cidadania digital informada e responsável.
A iniciativa constituiu um momento de aprendizagem atual e inspirador, alinhado com os desafios da transformação digital e com a missão da EBTorre de promover competências para o século XXI.