terça-feira, 19 de maio de 2026

Ersmus+ AI for Teachers - Estocolmo

 Mobilidade ERASMUS+ K21-ADU – Estocolmo 05_2026

“AI for Teachers: Artificial Intelligence as your Digital assistant”

A Escola da Torre, juntamente com quatro participantes da Itália e dois da Hungria, esteve representada em mais uma mobilidade docente - Training Course, desta vez em Estocolmo.

A título paralelo, na mesma cidade, decorreu também uma mobilidade de Job Shadowing envolvendo seis docentes/coordenadores do ensino vocacional da Hungria.

De 11 a 15 de maio, no âmbito do projeto Erasmus+ K21, realizou-se a formação “AI for Teachers – Artificial Intelligence as your Digital assistant”, promovida pela Pan-Albanian Diaspora Network in Sweden. Ao longo dos cinco dias da oficina de formação foram abordados aspetos intrínsecos à atividade docente e de que forma estes podem ser potenciados pela utilização da inteligência Artificial.

Os principais tópicos trabalhados foram:

- Ferramentas de IA como assistentes digitais da docência;

- Ferramentas de IA para planificação de atividades;

- Motivação discente através do uso de ferramentas de IA (questionários, jogos e atividades interativas);

- Ferramentas de IA para avaliação das aprendizagens;

- Uso responsável da IA na profissão docente.

Os responsáveis pela oficina de formação foram Ardiana Jaku, especialista em gestão de dados e ex-membro do governo albanês (deputada ministerial da Saúde e Proteção Social), onde atuou na implementação dos ODS 2030 nas políticas governamentais e Sonny Jakobsson, especialista em gestão de informação, economista, investigador e consultor na área da IA.

Além da oficina de formação, foi ainda possível experienciar e conhecer um pouco da cultura sueca com algumas caminhadas pelas ruas de Estocolmo, visitas a locais emblemáticos da cidade e uma visita guiada ao parlamento sueco (Sveridge Riksdag) onde foi possível perceber um pouco da estrutura governamental, do processo eleitoral, e o que norteia ideologicamente a cultura, a forma de ser e de estar deste povo tão afamado pela sua estabilidade, inovação, respeito e tolerância.










segunda-feira, 18 de maio de 2026

Erasmus + Formação Educação intercultural / disseminação


Decorreu nos dias 14 e 15 de maio de 2026, o Curso de Formação "Educação Intercultural e Aprendizagem Inclusiva em Contextos de Educação de Adultos". 
Participaram neste curso de formação um total de 32 docentes: 
  •  18 docentes estrangeiros de instituições Italianas (8) e Espanholas (10); 
  •  14 docentes de diferentes instituições da Região Autónoma da Madeira. 
De salientar que a formação obteve validação da DRE com 13 horas para a progressão na carreira docente. 

Objetivos Gerais
• Desenvolver competências interculturais nos docentes.
• Promover práticas de aprendizagem inclusivas adequadas ao público adulto.
• Integrar aprendizagens das mobilidades Erasmus+ no contexto local.
• Reforçar a capacidade de intervenção junto de grupos vulneráveis.

Um agradecimento especial à professora Cristina Sanchez, que orientou os trabalhos na qualidade de "invited expert". 
Ao longo deste curso foi igualmente realizada a disseminação dos resultados das diferentes mobilidades realizadas pela Escola da Torre no âmbito do seu projeto Erasmus+
















domingo, 17 de maio de 2026

Erasmus+ Receção de professores de Itália e Espanha - maio 2026


 Decorreu de 11 a 15 de maio, na Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos da Torre, uma mobilidade Erasmus+ KA121 ADU – Job Shadowing, que reúne docentes e profissionais da Educação de Adultos provenientes de Espanha e Itália.

Ao longo destes dias, os participantes tiveram oportunidade de conhecer de perto o trabalho desenvolvido pela nossa escola no âmbito da Educação e Formação de Adultos, bem como partilhar experiências, metodologias e boas práticas educativas em contexto europeu.
O programa incluiu:
🔹 Sessões de apresentação institucional e acolhimento dos participantes
🔹 Observação de práticas pedagógicas em cursos EFA, PLA e Formações Modulares
🔹 Reuniões de trabalho e reflexão conjunta sobre os desafios atuais da Educação de Adultos na Europa
🔹 Momentos de intercâmbio cultural e networking entre os diferentes parceiros
🔹 Visitas culturais e educativas no Funchal, promovendo o conhecimento do património histórico e cultural da Madeira
🔹 Visita à exposição “20 Caminhos na Voz de Migrantes”, dedicada às experiências e percursos de integração de pessoas migrantes
Esta mobilidade constituiu uma importante oportunidade de internacionalização da escola, reforçando o trabalho desenvolvido no âmbito da aprendizagem ao longo da vida, da inclusão, da interculturalidade e da cooperação europeia.
🌍 Através do programa Erasmus+, continuamos a construir pontes entre pessoas, culturas e instituições, valorizando a educação como motor de desenvolvimento pessoal, social e europeu.
Estiveram presentes 18 professores das seguintes instituições: 
  • 1 CEPA Farola de Santa Cruz, Tenerife- Espanha
  • 4 CPIA Varese Varesi - Itália
  • 2 EOI Sta Maria da Guia - Gran Canaria
  • 2 Cepa Avilés  -Espanha
  • 4 EOI Dos Irmanas, Sevilha-Espanha
  • 1 CEPER América, Sevilha-Espanha
  • 1 CEPER José Sánchez Rosa, Sevilha-Espanha
  • 4 CPIA 'Anna Lorenzetto' , Brindisi - Itália





quarta-feira, 13 de maio de 2026

segunda-feira, 11 de maio de 2026

Acolhimento Erasmus job shadowing

 ERASMUS+ na EBTorre-Cursos EFA

Entre os dias 11 e 15 de maio de 2026, decorre, na Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos da Torre, mais uma mobilidade Erasmus+ KA121 ADU, no âmbito do Job Shadowing em Educação de Adultos.
Ao longo desta semana, teremos o privilégio de acolher 18 participantes provenientes de instituições de Espanha e Itália, promovendo momentos de partilha, aprendizagem intercultural e reflexão conjunta sobre Educação de Adultos, inclusão e cidadania europeia.
Esta mobilidade constitui uma oportunidade enriquecedora para todos os participantes e reforça a dimensão europeia da nossa escola, bem como o compromisso com a aprendizagem ao longo da vida, a interculturalidade e a cooperação internacional.
Bem-vindos à Madeira e à EB Torre!






domingo, 10 de maio de 2026